Aujourd’hui, en cette quatrième journée de grève d’une séquence de sept jours, des centaines de militantes et de militants de nos fédérations du réseau scolaire, la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ), la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ), et la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation (FPPE-CSQ) se sont rassemblées à Québec, Trois-Rivières et Montréal. Les présidences des différentes fédérations ont résumé les enjeux importants pour leurs membres :
« Pour régler, ça prend des classes équilibrées! Il est temps pour le gouvernement de passer de la parole aux actes quand il dit faire de l’éducation une priorité. Comment voulez-vous faire progresser vos élèves vers la réussite et leur accorder le temps d’enseignement qu’ils méritent dans de telles conditions? Le gouvernement doit comprendre que la composition de la classe est un enjeu incontournable pour les enseignantes et les enseignants que nous représentons.
La situation ne peut plus durer. On perd trop de personnel enseignant, on doit inverser la tendance. Il faut leur donner les conditions d’enseignement qui leur permettent de répondre aux besoins des élèves devant eux, de mieux les encadrer.
Nous sommes mobilisés pour voir des améliorations concrètes apportées à la classe et à notre quotidien. On doit valoriser notre profession qui en a besoin plus que jamais, ayant été malmenée par le projet de loi 23 du ministre Drainville. Quand on veut tout faire pour les élèves, comme l’a dit le premier ministre, on commence par prendre soin de celles et de ceux qui en ont la responsabilité tous les jours ».
- Josée Scalabrini, présidente de la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ)
« Il y a du travail aux tables sectorielles du personnel de soutien scolaire. Malgré une accélération des rencontres, il y a encore des enjeux importants à convenir, et il reste du chemin à faire pour arriver à une entente satisfaisante. L’ajustement salarial est discuté à la table centrale et c’est un enjeu essentiel pour nous, car nous sommes les plus bas salariés de la fonction publique. Avec l’augmentation du coût de la vie, il est difficile de combler le budget lorsque tu travailles vingt heures par semaine. Dans ces conditions, l’impact est direct et il est inacceptable que des travailleuses et des travailleurs se retrouvent en difficulté pour nourrir leur famille. La clause de l’indice des prix à la consommation (IPC) est essentielle, car on ne veut pas s’appauvrir et augmenter encore plus l’écart avec le privé et les autres services publics. Par ailleurs, la contribution de l’employeur aux assurances collectives doit être augmentée, car cela a un impact important pour nos membres, surtout pour les familles monoparentales. N’oublions pas que le personnel de soutien scolaire représente une personne sur cinq au sein du Front commun. »
- Éric Pronovost, président de la Fédération du personnel de soutien scolaire (FPSS-CSQ)
« La totalité des écoles publiques de la province est fermée à l’heure où on se parle, et pourtant, à la table sectorielle du personnel professionnel, on évite de parler des priorités syndicales. On dirait que Legault n’a pas eu le mémo de l’urgence de la situation en ce moment. Les professionnelles et les professionnels, comme tout le Front commun, sacrifient du salaire pour cinq jours de grève pour envoyer un message clair : c’est assez de voir les services professionnels et le réseau scolaire se détériorer, la limite de ce que le personnel en place peut pédaler pour compenser est dépassée, on n’en peut plus. Nous avons besoin d’un redressement important des conditions pour attirer des professionnels en renfort auprès des élèves. »
- Jacques Landry, président de la Fédération des professionnelles et professionnels de l’éducation du Québec (FPPE-CSQ)
